Para iniciar o contato com a tipologia de texto "Carta de Leitor", os alunos trabalharam com as revistas CHC - Ciência Hoje das Crianças e NG - Nathional Geographic na aula de Biblioteca. Primeiro, manusearam e exploraram a revista. Depois, a partir do índice das revistas, localizaram a sessão de cartas de leitor e, então analisamos a estrutura e forma de apresentação dessa cartas.
A atividade foi muito produtiva e despertou o interesse dos alunos.
